رؤية ورسالة واهداف قسم اللغة الانكليزية

 الرؤية

الريادة في مجال تدريس اللغة الانكليزية واساليبه والتميز في النشاطات البحثية على المستوى المحلي والعالمي للإسهام في بناء مجتمع قائم على المعرفة المستدامة.

الرسالة

يؤكد القسم على أهمية تعلم اللغة الإنكليزية كلغة ثانية لها الدور الاساسي في تمكين الطالبات من التواصل مع مختلف الثقافات من متحدثي اللغة الإنكليزية. تتمثل رسالة القسم في تقديم تعليم متميز وبحوث نوعية في اللغة الإنكليزية وآدابها ضمن بيئة محفزة للإبداع، لإعداد خريجات مؤهلات ومبدعات.

كما يسعى القسم لدعم توجه الجامعة نحو التميز محليًا ودوليًا، من خلال تبني استراتيجيات أكاديمية حديثة، وتوظيف أحدث التقنيات في تدريس اللغة، بما يضمن فعالية التعليم ونجاح الأساليب الإبداعية في تعليم اللغة والأدب.

كما ويتطلع القسم إلى إعداد كوادر مؤهلة تلبي احتياجات المجتمع، وتدعم المؤسسات التعليمية بمدرسات ذوات كفاءة علمية ومهنية. بالإضافة الى السعي من اجل تنمية المهارات الأساسية لدى الطالبات بما يعزز قدراتهن على التواصل الفعال. كما يسعى الكادر الى توظيف المقررات بهدف تطوير الاستخدام الإبداعي للغة، وتعزيز مهارات البحث العلمي، ضمن بيئة تعليمية متكاملة تُعدّ الطالبات ليكنَ عنصر فاعل في المجتمع.

أهداف قسم اللغة الإنجليزية

1. يهدف القسم بشكل اساسي الى إعداد مدرسات مؤهلات أكاديمياً لتدريس اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، والمساهمة في تنمية المجتمع.

2. تأهيل خريجات متمكنات من المهارات الأساسية الأربع: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة، بالإضافة إلى مهارات الاتصال والمفاهيم اللغوية.

3. إعداد كادر تربوي متخصص في أحدث طرائق تدريس اللغة الإنكليزية واستراتيجيات التعلم، وتأهيل الطالبات لمواصلة الدراسات العليا.

4. تنمية الذوق الأدبي والوعي الجمالي من خلال دراسة الأدب الإنكليزي بمختلف أنواعه، إلى جانب اللغويات والترجمة.

5. تشجيع أعضاء الهيئة التدريسية على البحث العلمي والمشاركة في المؤتمرات لمواكبة المستجدات الأكاديمية في اللغة والأدب.

6. تعزيز مهارة التعلم الذاتي، وتطوير مهارات اللغة الإنكليزية بما يخدم التطوير الشخصي والتربوي والثقافي.

7. تخريج طالبات متمكنات من اللغة الإنكليزية يمتلكن مهارات أدبية وبحثية ونقدية تؤهلهن للتدريس والتحليل والتواصل الأكاديمي.

8. تأهيل طالبات يمتلكن فهماً عميقاً للغويات والأدب الإنكليزي في أبعاده التاريخية والثقافية، وتنمية مهارات التفكير النقدي المنطقية.

9. إعداد كوادر علمية وتربوية قادرة على تلبية احتياجات المجتمع من خلال تعليم نوعي وشخصية مؤثرة تدرك أهمية اللغة الإنكليزية عالمياً.